心理医生手记(九)——成人也患“多动症”
采访时间:2020年3月5日
采访地点:常州市德安医院心理卫生中心
心理咨询师:高婷叶
案例摘要:认识成人多动症
阿伟在一家广告公司实习,几天前和同事因为琐事发生了口角,控制不住脾气,砸光了办公桌上所有的物品,甚至用头撞击墙面,吓坏了所有人。女朋友觉得他最近心情越来越差,难以自控,常因冲动误事,人际关系很紧张,担心他得了抑郁症,主动带他到心理诊室咨询。
阿伟向高婷叶医生倾诉了一直以来的困扰。阿伟人聪明,思路活,工作的新点子常令同事、上司惊艳,却有个“致命”缺点——无法按时完成手头的日常工作。近一个月来,他已经成了人事部的“常客”,周周被主管约谈。因为之前已经在好几家单位实习过了,都没有通过实习期考核,阿伟害怕这次工作又要黄,觉得自己一无是处,迫切希望高医生能帮助自己改变现状。
“工作拖延”、“丢三落四”、“冲动不顾后果”,阿伟的这些叙述让高医生嗅到了一丝不寻常,在抑郁症状这层迷雾背后,还潜伏着多年的核心问题——ADHD(注意缺陷多动障碍)。ADHD常常表现为与年龄不相称的注意力分散,不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等,常伴有不同程度的执行功能受损,导致学习成绩影响、人际关系紧张、事业发展受限。
为进一步完成诊断,高医生为阿伟做了一系列测试评估,并向阿伟的家人了解阿伟的成长史。母亲眼中的阿伟,小时候聪明伶俐,但在学习上却表现得不尽如人意:学习态度“不端正”,做题不仔细,作业拖拉、不遵守纪律。无论父母、老师如何批评教育,阿伟似乎总是“我行我素”,勉强跟到初三,中考后,只得选择一所普通的中专院校就读。
阿伟真的是个屡教不改的“坏孩子”吗?其实,没能考上高中,阿伟失落了好一阵子。他告诉高医生,自己并不是不想学习,相反,他也渴望成为大家眼中的“三好学生”。可每当坐在课桌前,他就会控制不住地走神,实在难以集中注意力听课或做习题,成绩自然一落千丈。
ADHD表现为注意力缺陷和多动冲动,多数患者属于混合型病症。ADHD的症状大多在学龄前期就已经出现,而到了小学,随着生活学习的矛盾突出,症状愈发明显。很多家长误以为这是孩子活泼好动的天性,殊不知孩子深受ADHD疾病困扰。很多人都认为ADHD只发生在儿童身上,甚至以为这些经历充沛的孩子长大后就会好了,然而事实却并非如此,研究表明,如果没有治疗,65%的ADHD孩子的症状可以持续到成年期。
高医生指出,ADHD是一种慢性神经发育障碍疾病,成人ADHD和儿童ADHD的核心症状都是一样的。随着年龄的增长,多动症状往往变得隐蔽:抖腿、玩笔、玩手机……患者看起来“心不在焉”,实际却是在通过多种“小动作”努力安抚自己。成年的工作、人际关系也比学龄期更为复杂,成人ADHD的注意不足、执行功能受损方面的问题会更加凸显。他们因难以专注而无法完成学业,导致学历低下,就业困难;难以应对挫折、爱发脾气,行事冲动严重影响工作表现和事业发展,以致变得自卑,甚至抑郁。
上帝关上一扇门的同时也为他们打开了一扇窗。ADHD的特性决定了其患者的爆发性往往大于持久力,尽管专注力大打折扣,但也同时表示他们思维开阔、敏锐,做事充满热情,虽不能坚持太久,却擅长多任务处理。
高医生表示,现代治疗手段不能希冀完全治愈,但通过药物治疗、和心理治疗,可以帮助患者更好地理解自己,做到扬长避短,在生活中不断完善自我奖励机制,减少社会适应不良。事实上,对于被ADHD困扰的成年人来说,学习如何带着症状去生活似乎是最佳的解决方式。
当然,争取社会支持也是必不可少的手段之一。女友多年来的不离不弃令阿伟没有走向极端,这种包容一定程度减轻了阿伟的症状。家人、朋友仍要多一些耐心、理解与包容,帮助他们卸下心理负担,不再因过多的负面评价而感到自卑,加剧症状。帮助他们找到自己的爱好,则能更好地发挥活泼不羁、充满创意的天赋,拥抱更美好的人生。